Nivel Primario
Propuesta Pedagógica
Como institución educativa, comprendemos que nuestros objetivos y metodología no son cuestiones estáticas y aisladas de los cambios propios que marcan nuestra época actual. Vivimos en tiempos de innovación, donde los conocimientos en las áreas de Inglés y Tecnología son requerimientos cada vez más valiosos; el cultivo de las artes, la concientización de la vida saludable y «aprender» a sociabilizar son la llave para las futuras generaciones. Debido a esto, desde el 2023, el Instituto es un colegio con DOBLE ESCOLARIDAD.
En el nivel primario, buscamos que nuestros alumnos sean capaces de incorporar y desarrollar estos conocimientos a partir de una metodología más eficaz. Se dedican más horas de estudio al idioma Inglés para seguir trabajando el pensamiento crítico y comunicativo. Aprenden nuevos métodos de estudio –recibiendo un apoyo escolar personalizado– y dedican más tiempo a las áreas artísticas y deportivas, para fortalecer sus habilidades creativas y motrices. Gracias a la doble escolaridad, los alumnos son capaces de crecer y superarse junto a nosotros, desde un marco de contención segura.
Materias Extracurriculares
1°, 2° y 3° Año
- 7 hs. Inglés
- 5 hs. Apoyo a Tareas Escolares
- 4 hs. Deporte
- 2 hs. Formación Religiosa
- 4 hs. Lenguajes Artísticos – Música y Arte
4°, 5° y 6° Año
- 7 hs. Inglés
- 5 hs. Apoyo a Tareas Escolares
- 5 hs. Deporte
- 2 hs. Tecnología
- 2 hs. Formación Religiosa
- 5 hs. Lenguajes Artísticos – Teatro, Música y Arte
Perfil del Egresado del Nivel Primario
Nuestro perfil se basa en los lineamientos curriculares de la Provincia de Buenos Aires, a los que el Instituto San Francisco de Asís agrega lineamientos de las actividades extracurriculares. Que el alumno se inicie en:
- La convivencia con los valores asumidos como universales desde el contexto cultural propio.
- Cultivar la humildad, la honestidad y la responsabilidad.
- El respeto y la aceptación de las diferencias, opiniones y sentimientos de los demás.
- La valoración, disfrutando y cuidando lo que comparte.
- El respeto de las normas de convivencia escolares.
- La predisposición para el diálogo, la colaboración y la resolución de conflictos.
- El uso de los medios pacíficos para la resolución de conflictos.
- El respeto por los símbolos patrios, los valores democráticos, la libertad y la igualdad.
- El respeto y cuidado del propio cuerpo.
- El desarrollo de estrategias para resolver situaciones en el hacer cotidiano.
- La valoración de la palabra como forma de expresión y manifestación del pensamiento.
- La valoración de la lectura y escritura y la literatura como formas concretas de comunicarse, aprender y deleitarse.














